Pengantar Sosiologi dan Antropologi Pendidikan

Sinopsis

Pengantar Sosiologi dan Antropologi Pendidikan mengajak pembaca memahami pendidikan sebagai proses yang berlangsung di tengah masyarakat dan budaya. Apa yang terjadi di ruang kelas berkaitan erat dengan kehidupan keluarga, hubungan antarkelompok, nilai budaya, ketimpangan sosial, dan perubahan zaman. Karena itu, calon pendidik perlu memahami lingkungan sosial peserta didik agar mampu melihat persoalan pendidikan secara lebih utuh.
Buku ajar ini disusun terutama bagi mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). Pembahasannya dimulai dari paradigma sosiologi dan pendidikan sebagai proses pewarisan budaya, kemudian berlanjut ke pembentukan kepribadian, perubahan sosial, modal sosial dan budaya, serta kultur sekolah. Bagian akhir mengajak pembaca mengkaji isu pendidikan multikultural, ketimpangan akses, perundungan, pendidikan inklusif, globalisasi, dan perkembangan teknologi digital.
Teori para pemikir seperti Émile Durkheim, Max Weber, Pierre Bourdieu, dan Clifford Geertz dihubungkan dengan pengalaman pendidikan di Indonesia. Kearifan lokal, praktik gotong royong, dan studi kasus sekolah membantu pembaca menggunakan teori untuk menelaah keadaan yang dapat mereka jumpai sebagai pendidik. Dengan pendekatan tersebut, buku ini diharapkan menjadi bekal bagi calon guru untuk memahami keberagaman peserta didik, berpikir kritis terhadap persoalan pendidikan, dan membangun pembelajaran yang bermutu serta berkeadilan.